千帆分享：校園環(huán)境標識系統(tǒng)設(shè)計從以下幾點考慮

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學校標識標牌悄然闖入眾多校園，它是提高學校輔助教育的硬件設(shè)施并已融入校園文化中。在校園內(nèi)外空間中，不同顏色、不同樣式、不同功能的校園標識隨處可見，為不同的環(huán)境起著指引、指示、說明、提醒等作用，并通過圖文并茂的方式使得來自不同國家的學生跨越了語言障礙，為不同國家和民族的人們之間的交流提供了不可小視的作用。

1、明確設(shè)計定位以及校園文化理念的表達要求；

2、遵循以人為本，為人服務的原則；

3、深入了解校園景觀環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)（外環(huán)境）以及交通流線分析；

4、各學院樓、公共教學樓、師生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內(nèi)部部門結(jié)構(gòu)、分流分析；

5、校園標識導向分級原則；

6、與校園整體形象設(shè)計原則相符。

徐州千帆標識標牌廠家是一家專注從事標識標牌制作， 標識標牌設(shè)計、精神堡壘、景觀雕塑、宣傳欄生產(chǎn)為一體的綜合型標識公司。產(chǎn)品廣泛應用于 工業(yè)園區(qū)標識、 旅游景區(qū)標識、美麗鄉(xiāng)村標識、學校文化標識等行業(yè)?！扒Х珮俗R”擁有一支富有激情與創(chuàng)新的團隊，致力于標識產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，相信我們會在以后的征程中不斷探索新的工藝，研發(fā)出更多的新產(chǎn)品，真誠服務好每一個客戶。

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