一、識別原則,校園標識系統是一個無聲的課堂,無聲地傳遞校園文化,營造濃厚的文化氛圍。傳播的目的是讓人們接收信息,所以需要從識別系統的可識別性來設計。文字和符號是傳達信息的直接工具,所以文字得要按照校園VI標準進行設計。在此基礎上,盡量使用凸顯文化魅力的字體。
二、視覺原理,校園是科學嚴謹的地方,所以校園標識系統的色彩設計也得要契合學校的形象氣質。除部分標識中有特殊規(guī)定外,一般應按照VI手冊中規(guī)定的學校形象標準色執(zhí)行,即應統一,但也應注意輔助色的搭配和使用。另外,少用顏色,一般控制在2 ~ 3色左右,否則會顯得嘈雜,否則容易造成視力障礙和閱讀障礙,也會給大家一種輕浮感。
三:可用性原則。校園標識系統的材料選擇應充分考慮材料的耐久性、安全性、方便性和可維護性等因素。為了形象和宣傳,學校還可以選擇適合不同地區(qū)的裝飾材料和材料標準,可以與材料加工方共同開發(fā)研制適合設計要求的特殊裝飾材料,使設計更具地域性和個性化。雖然增加了制作成本,但校園環(huán)境特色和學校的個性形象立刻顯現出來。
適用于地面為土質結構,標識標牌不需要移動的情況。根據標牌的大小和高度,確定挖洞用多少混凝土,施工時注意周圍環(huán)境。標識標牌填埋后,得要清理場地,恢復花草,澆水,不得損壞。
千帆標識是一家專注從事文化建設整體策劃、創(chuàng)意設計、生產制作、落地施工一站式無縫服務的實業(yè)公司。公司產品及設計方案廣泛應用于
高新產業(yè)園區(qū)、
新農村建設、
銀行及連鎖機構、
旅游景區(qū)、
城市公共環(huán)境、
商業(yè)區(qū)域、
辦公樓宇、
醫(yī)療組織、
各類學校等行業(yè)。企業(yè)自身19年行業(yè)經驗為客戶創(chuàng)造了一個又一個富有吸引力的視覺形象。