商場(chǎng)標(biāo)識(shí)所設(shè)計(jì)的導(dǎo)向系統(tǒng)要簡(jiǎn)單直接，使消費(fèi)者能夠快速理解，準(zhǔn)確理解信息的內(nèi)容。

標(biāo)識(shí)系統(tǒng)作為景區(qū)各部分的一種連接方式，是景區(qū)規(guī)劃中不可缺少的一部分。旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)不僅只是起到景區(qū)景點(diǎn)的指引、導(dǎo)游、景觀介紹等作用，也是旅游景區(qū)形象名片和文化展示的窗口——游客的每一次駐足，無形中都…

近年來，我國(guó)鄉(xiāng)村公共文化發(fā)展環(huán)境得到了有效改善，不同形式的文化資源日益涌現(xiàn)，村民精神文化生活質(zhì)量不斷提升。當(dāng)前，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)。

標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)意=創(chuàng)異+創(chuàng)議+創(chuàng)藝+創(chuàng)益+創(chuàng)憶設(shè)計(jì)重在創(chuàng)新，但創(chuàng)新并不是一味的穩(wěn)中求進(jìn)、異中，僅僅要有創(chuàng)新的方法。設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方法同科研一切事兒一樣，是之內(nèi)、外部原因兩層面一齊入手。

校園雕塑作為一種精神文化的載體，它具有文化屬性，每一座校園雕塑蘊(yùn)含有一定精神文化的追求，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的化作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園精神文化的認(rèn)同并產(chǎn)生共鳴。